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  • 谈课改中的几点肤浅认识

    谈课改中的几点肤浅认识新一轮的课程改革两年前就在我们学校如火如荼的开展起来。“一切以学生为本”,“倡导积极,自主,合作的探究方式”,“积极开发课程资源”……当时,它的许多理念都让广大教师耳目一新,而今,经过两年时间不断的学习,实践,不少教师在课改的路上渐行渐远,理论修养和业务水平都获得了极大的发展。在享受课改带给我们成 [详细]

    2019-12-11 12:56 分类:语文论文
  • 浅谈初中文言文的教学

    浅谈初中文言文的教学作者/雨凡中国文化博大精深,源远流长,在漫长的文化历史长河中有着一朵熠熠生辉的玫瑰,那就是历久弥香的文言文。文言文传承着中国传统文化,吸收民族文化的精髓。语文教师应该高度重视文言文教学。本文就初中文言文教学的现状和如何教学谈些粗浅的看法。一、初中文言文教学的现状1.教学。方法单一,学生缺乏兴趣大多数 [详细]

    2019-12-07 08:09 分类:语文论文
  • 语文教学凸显语文本色

    语文教学凸显语文本色重庆市立信职业教育中心庞余【摘要】语文教学改革。在取得一系列实践经验和研究成果的同时,或多或少出现了一些新的不足。随着教改的不断深入、各种教改途径和方法的推广、应用,只有努力克服这些不足,语文教学才能。真正意义上搞“活”。【关键词】语文;教学;凸显;本色传统语文教学封闭、单向、趋同的教学。模式在很大 [详细]

    2019-12-01 02:13 分类:语文论文
  • 语文应当怎样教

    语文应当怎样教(作者:河南省唐河县龙潭镇 刘军义)从应用的角度而言,语文课就是教育学生规范使用语言、并培养学生掌握运用语言的能力。故语文教学也应本着这个目的去施教,我认为“读”和“写”应为语文教学中最重要的教学方法。一、“读”.学习语言是需要口头表达的,不仅仅是只增加些知识就行了,尤其是现在就业形势,语言表达能力太差,会 [详细]

    2019-11-29 02:16 分类:语文论文
  • 经说·经传·经变

    引言1983年第一届"中国敦煌·吐鲁番学会",我曾提交了《中国散韵相间、兼说兼唱之文体的来源--且谈"变文"之"变"》的论文(载《敦煌学辑刊》1983年8月创刊号(总第四期)。)那篇论文,提出了如下的一些主。要论点一,散韵相。间、兼说兼唱之文体,于中国本土早在先秦已经成熟确立;二,楚汉"辞赋"是梵。文"经偈"异质同构的对 [详细]

    2019-11-25 01:49 分类:语文论文
  • 阅读训练“三部曲”

    [作者] 陈帆波[内容] 阅读教学是语文教学中的重点和难点。近几年来的高考、中考的语文试题中,阅读题已达30分左右。而考生的得分率却不超过10%,因此,摆在语文教师面前的一个艰巨的任务,就是:抓住这个重点,攻破这个难点。阅读训练是一。种能力的训练,它主要对。学生阅读、理解、欣赏、分析、辨题、综合等方面的能力训练,也就是。把 [详细]

    2019-11-25 12:36 分类:语文论文
  • 运用多媒体让学生感受愉悦的语文课堂

    运用多媒体让学生感受。愉悦的语文课堂论文摘要:多媒体是当今小。学语文课堂重要的辅助教学手段。我结合课堂教学。实践,运用。多媒体“创设意境,以景激情,让学生感受临境之愉悦”;。“激发情感,以情促思,让学生感受勤思之愉悦”。;“。影音交织,视听并茂,让学生感受氛围之愉悦”;“拓宽视野,诱发创新,让学生感受创造之愉悦”.。从 [详细]

    2019-11-19 05:45 分类:语文论文
  • 作文构思技巧

    作文构思技巧1、引伸变异式构思。“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构。思,难。免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异”点,在题目允许的范围内展。示思维的个性。有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动。听的校歌曲使人心旷神怡”,在备选的三个题目中有一题是:“听,我真”.不少考生在前一横线上填上具体的 [详细]

    2019-11-17 11:17 分类:语文论文
  • 诗意的呼唤和语文的回归

    语文很重要,它不仅是我们每。个人学习、工作和生活。的工具,而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类。绵绵不绝的文明;语文学科。不仅是工具性学科,而且对形成人的品格、底蕴,培养人对社会的责任和今后终身教育的能力具有重要的奠基作用。可是如今我们不少的语文课堂干枯、板结,令人可怕的乏味,甚至面目可憎。有鉴于此,我们在这里“呐 [详细]

    2019-11-13 08:54 分类:语文论文
  • 小学语文阅读课教学有效性评价初探

    让阅读课教学灵动起来——小学语文阅读课教学有效性评价初探湖北省嘉鱼县鱼岳镇第。二小。学房会铭【理想描述】什么样的语文课才算是一节“好课”?叶澜教授认为:一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。我在教。学实践中也充分的体会到:一堂好课必须要体现一个“实”字。教学目标要实,教学内容要实,教学过程要实 [详细]

    2019-11-11 12:50 分类:语文论文
  • 有效培养初中生阅读课外文言文的能力

    有效培。养初中生阅读课外文言文的能力【内容提要】由于古代文言文与现代汉。语有很大区别,导致文言文的阅读成为普遍中学生的一大难题。本文针对这一现象,从调动阅读兴趣,加强朗读训练,小组合作疏通文章大意,掌握文言文基本语法等几个方面谈谈。如何培养初中学生。阅读文言文的能力。关键词:初中生 课外文言文  能力著名作家、诗人车前子 [详细]

    2019-11-03 06:49 分类:语文论文
  • 人文素质教育与师资培养结合  努力提高教师文化素养

    人文素质教育与师资培养结合 努力提。高教师文化素养人文素质教育是近10多年来见诸报端最热门的话题之一。何为。素质,何谓人文。素质,怎样提高人文素质,作为教育主导者的教师,其人文素质又如何等。等问题。都是有识之士热切关。注并致力于研究的问题。在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心 [详细]

    2019-10-31 01:12 分类:语文论文
  • 如何从语言能力训练入手提升学生写作水平

    如何从语言能力训练入手提升学生写作水平辽宁省盘山县坝墙子学校黄丹【摘要。】当今中小学课堂上,在作文教学方面存在诸多问题,如作文训练内容生活化、作文。指导模式化、作文评改简单化等等,教师对于学生的作文教。学没有清晰的教学思路引导。学生提高写作水平的核心任务是语言能力训练,教师们没有重视培养。学生的语言能力,导致学生怕写作 [详细]

    2019-10-28 08:21 分类:语文论文
  • 「尽打尽打」的推敲

    [作者] 安徽省巢湖建筑工程学校刘宗祥[内容]这是《景泰蓝的制。作》教学的第一节课,老师在学生自读的基础上,开始研讲课文的第二自然段。师:本段是写景泰蓝制作的第一道工序做胎。工序过程说得很详荆同学们在自读中是否发现作者在用。词方面的特点?生1:我看作者动词用得比较多,譬如“打”“圈”“焊”。生2:“打”字用得最多。用了三 [详细]

    2019-10-25 06:36 分类:语文论文
  • 加强语文课前预习培养学生问题意识

    加强语。文课前预习培养学生问题意识孙春霞(常州市武进区马杭初级中学)“如果。一个学生能够懂得。去问问题,懂得怎样去掌握知识,就等于给了他一把钥匙,就能去打开各。式。各样的大门。”培养学生问题意识是学生终身学习的基础,是培养具有创新意识和创新精神学生最关键的第一步。一、学。生问题意识现状到了初中,我们发现语文课堂上提问题 [详细]

    2019-10-24 02:48 分类:语文论文
  • 农村小学低年级识字教学浅议

    农村小学低年级识字教学浅议何孟霞我所任教的学校,是一所较为偏僻的农村小学,这里没有先进的教学设备,上课还是“一支粉笔、一张嘴”的最原始最简单的教学模式。作为低年级的生字。教学,是一个重点,更是一个难点。如果上课时按照书上出示的生字顺序,进行音、形、义等按部就班的方法讲,不光孩子会觉得枯燥乏味,影响学习的积极性和识字的效 [详细]

    2019-10-15 09:53 分类:语文论文
  • 关于作文教学及其模式化问题的讨论

    关于作。文教学及其模式化问题的讨论张英。干(江苏省海安县迮庄中学校长):作文教学可否模。式化,采取模式教学应该注意些什么,如何从根本上克服作文训练的程式化、单一化现象,怎样使作文教学方式多元化,增强学生参与的主体性功能等等问题,是我们目前作文教学中经常遇到并急需解决的一些问题。现在,我们组织大家参加这一次讨论,目的是通 [详细]

    2019-10-13 09:38 分类:语文论文
  • 口语交际课的教学点滴

    口语交际课的教学点滴语文是培养学生交际的重要工具,那就更注重学生的口语交际;而口语交际这门课程强调的是多向互动,这既是难点又是训练方向。口语交际教学的一个重要目标就是达到学生喜欢说,能够说,把话说得清楚明白,条理清晰,让别人听得懂。结合四年级语文上册教材安排的口语交际内容,谈谈我的几点做法:一、从激发兴趣入手兴趣是引导 [详细]

    2019-10-09 02:35 分类:语文论文
  • 语文学习:诗意地回归

    因而,语文教。学从根本上讲是语文学习。语文能力是在语文实。践(语言运用)中培养起来的。勤奋的语文老师可以教好文字、语法与解题技巧,但语感和写作是永远不能“教”出来的。因而,语文应该是最宽容的,最有灵性的,语文学习的。主体始终应。该是“我”。新一轮课程改革,把课堂的主席台还给了学生。在新课堂中,师生组成一个学习共同体,教 [详细]

    2019-10-07 02:27 分类:语文论文
  • 课文精读训练的教学体会

    课文精读训练的教学体会新课程下,小学阅读教学大体分为“初读课文”和“精读课文”两个阶段。为了更好地开展精品。课程建设,我们对照《语文课程标准》对阅读教学进行了不遗余力的研究。并基本达成共识,“初读课文”是对课文的“表。层理解”,“精读课文”是对课文内容的深入理解。由此可见,“精读课文”。在阅读教学大有“学问”.不同层次 [详细]

    2019-09-26 01:58 分类:语文论文