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  • 《五只猴子吃香蕉》教案

    《五只猴子吃香蕉》教案一、教学目标:1.掌握附点节奏型,能够跟着伴奏演唱歌曲。2.感受曲。子的情感变化,通过歌唱表达出快乐和忧伤的感觉。二、活动准备:五只猴子的图片、香蕉、香蕉树的图片、音乐。及伴奏带等。三、活动过程:(一)出示图片,引。出课题。1.师:小朋友这是什。么树?谁最爱吃香。蕉。2.师:今天殷老师带来一首好听 [详细]

    2019-10-14 01:04 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 图画应用题(一)

    图画应用题(一)教学内容教科书3。6页小兔图、青蛙图,36页“做一做”,39页练习七第15题。教育目标1.引导学生看懂图意,知道先告诉了什么,又告诉了什么,求什么?以及括号和问号各表示什么?2.学写算式。中的第二个加数或减数,知道相加或相减的得数写在什么地方。3.能正确计。算,并知道算式中各部分表示什么。4.学生通过观 [详细]

    2019-10-14 09:29 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 线段射线直线 —— 初中数学第一册教案

    线段、射线、直线教学目标:1、     。    在现实情境。中。理解线段、射线、直线等简单图形(知识目标)2、         会说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线(能力目标)3、         通过操作活动,了解两点确定一条直线等事。实,积累操作活。动的经验,培养学生的兴趣、爱好,感受图形世界的丰富多彩。(。 [详细]

    2019-10-09 02:35 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 数学教案-直线的倾斜角和斜率

    教学目标(1)了解直线方程的概念.(2)正确理解直线倾斜角和斜率概念.理解每条直线的倾。斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜。率.(3)理解公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式.(4)。通过直线倾斜角概念的引入和直线倾斜角与斜率关系的揭示,培养学生观察、探索能力,运用数学语言表达能力,数学交流与评价能力.(5)通 [详细]

    2019-10-09 09:27 分类:数学教案 高二数学教案
  • 分 式

    一、教学目标1.使学生理解并掌握分式的概念,了解有理式的概念;2.使学生能够求出分式有意义的条件;3.通过类比分数研究分式的教学,培养学生运用类比转化的思想方法解决问题的能力;4.通过类比方法的教学,培养学。生对事物之间是普遍联系又是变化发展的辨证观点的再认识.二、重点、难点、疑。点及解决办法1.教学重点和难点 。  明 [详细]

    2019-10-08 05:10 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数学教案-数学

    数怎么不够用了年级:初一  执笔:徐城  审核:  授课时间:2004/9/16数学目标:        1、知道引进负数的目。的和意义;2、掌握有理数的两种分类方法;3、熟练地将有理数按一定的要求分类。教学过程(www.。www.xx。xxx.xxx):一、前提测评:1、 请同学们完成下列计算:(注意观察图形所表达的含义)      [详细]

    2019-10-08 11:30 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 周长的计算

    教学内容:教材第100一10l页周长、面积的意义,周长计算和“练一练”,练习十九第1—5题。教学要求:使学生加深理解和掌握周长、面积的意义,以及学过的周长计算的公式,能正。确地进行周长的计算。教学过程(www.www.xxxxx.xxx):一、揭示课题   我们在认识了平面封闭图形的特征以后,这节课先复习它们的周长计算。 [详细]

    2019-10-01 10:36 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-求一个数比另一个数少几的应用题

    课。题:求一个数比另一。个数少几的应用题教学目标:1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系,学会解答此类应用题.2、通过操作、观察和讨论,初步培养学生的逻。辑思维能力和语言表达能力.3、通过教学,向学生渗透。比较思想,激发学生学习数学的兴趣.教学重点:理解求一个数比另一个数少几的应用题的数量关系,正确选择算法.教 [详细]

    2019-09-27 05:02 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 整十数加 减整十数

    教学内容教科书第48页例1,“做一做”的第1~3题,练习十一的第1、2题.教学。目的1.使学生掌握整十数加、减整十数的口算方法,并能正确地进行口算.2.培养。学生初步的迁移类推能力.3.通过练。习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯.教具、学具准备多媒体课件一套.学生准备若干捆小棒.教学过程一、复习铺垫1.出示:3 [详细]

    2019-09-27 05:02 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-复习5的组成和分解

    数。学:《复习5的分解与组成》活动目标:复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都。可以分成两个数,两。个数合起来是原来的数。活动准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。活动过程:一、开始部分:“复习5的分解”   导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分。解,可以有 [详细]

    2019-09-26 07:14 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 1、你能证明它们吗?第三课时 —— 初中数学第五册教案

        。 。          初二年级    数学学科            主备人课题     1、你能。证明它们吗?第三课时内容简介  这节课主。要是研究等边三角形的。判定方法。和直角三角形的有关性质的证明,以及它们的简单应用学情分析 虽然有前两节课学习证明的基础,但本节课的。定理证明仍有一定难度,教师应注意引导学生细致的思考。  教学 [详细]

    2019-09-26 07:14 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 认识几分之一

    几分之几教学设想教学目标:复习旧知,引发比较,知道分数中除了几分之一的分数外,还有几分之几的分数,进一步理解分数的意义。通过折纸活动探索分母是4的不同分数及其之间的关系,通过小组活动举一反三。地学习其它。分母分数。能读、写几分之几的。分数,能说出这些分数是由几个分数单位组成的,能比较同分母分数。的大小。了解一些分数的其 [详细]

    2019-09-17 11:59 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 数学教案-乘法分配律

    教学目标1.使学生理解乘法分配律的意义.2.掌握乘法分配。律的应用.3.通过观察、分析、比较,培。养学生的分。析、推理和概括能力.教学重点乘法分配律的意义及应用.教学难点乘法分配律的反应用.教。具学具准备口算卡片、投影仪.教学步骤一、铺垫孕伏1. 口算.(27+73)×8   40×9+40×1   14×(10。+2)  10×6+10 [详细]

    2019-09-16 09:13 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 用计算器求立方根

    一.教学目标1.会用计算器求数的立方根.2.通过用计算器求立方根,培。养学生的类比思想,提高运算能力;3.利用计算器求立方根,使学生进一步领会数学的转化思想;4.通过利用计算。器求值体验现代科。技产品迅速、精确的功能,激发学习、探。索知识的兴趣。二.教学。重点与难点教学重点:用计算器求一个数的立方根的程序教学难点:准确 [详细]

    2019-09-14 10:31 分类:数学教案 八年级数学教案
  • 数学教案-相遇问题求时间

    相遇问题求时。间教学内容:第7。册教科书第91页例4,92页的练一练及。相关练。习。素质教育目标(一)知识教学点1.使学生进一步认识相遇问题。应用题的结构.2.通过分析相遇问题的数量关系,较熟练。掌握相遇问题的思考方法.3.学会解答已知两地之间的路程和两个物体运行的速度,求相遇时间。的应用题.(二)能力训练点1.如何根 [详细]

    2019-09-13 12:37 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 植树问题教学设计

    植树问题教学。设计(一)教学内。容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)第117。---118页例1。教学目。标:1.通过。探究发现一条线段。上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2.使。学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略。和方法。3.让学生感受数学在日常生。活中的广泛应用,尝试用数学的方法来 [详细]

    2019-09-13 04:23 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 主题活动《乘车》(大班)

    主题活动《乘车》(大班)主题由来:   最近我们班在开展“我们的城市”的主题活动。在带。领幼儿逛逛我们外冈的时候,幼儿关注了我们附近新。建的一条。马路,并且对路上来来往往的车辆产生了浓厚的兴趣,于是我。们顺着孩子的思路,将新教材中“。新式的车”这一个二级主题,很自然地融了进来。今天的。半日活动“新车出。厂”就是“新式的车 [详细]

    2019-09-06 01:38 分类:数学教案 幼教数学教案
  • 你今年几岁啦

    你今年几岁啦(下载:) [详细]

    2019-09-03 12:40 分类:数学教案 高二数学教案
  • 比例线段(第一课时) 教学设计-1

    比例线段。(第一课时)教学设计-1(下载:) [详细]

    2019-09-03 12:40 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 完全平方公式(教案) —— 初中数学第二册教案

    完全平方公式(教案)       贾村中学      聂盼山一、教学目标(1)                           (1)    。       知识与技能;学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。(2)     。                      (2)           过程与方法目标;学生探究完全平方公式,体会数形结合。 二、教学重点;公式 [详细]

    2019-09-03 09:00 分类:数学教案 七年级数学教案